| Ülkemizde ingilizce eğitim |
|
Ülkemizde Yabancı Dil Öğretimi Birkaç sene öncesine kadar İngilizce öğretimi ilköğretim altıncı sınıftan itibaren yapılmaktaydı. Neyse ki doğru bir eğitim politikası uygulamasıyla İngilizce dersi dördüncü ve beşinci sınıf kademelerinde de okutulmaya başlandı. Ancak kalabalık sınıflar ve eğitmen yetersizliği dil öğretiminin önünde bir engel olarak durmaya devam ediyor. Böylece ilk adımı başarıyla attıktan sonra yine en az ilk adım kadar önemli olan bir noktada hedefimizden uzaklaşıyoruz. Eğer okullarımızda İngilizce öğretimini başarılı bir şekilde yürütmek istiyorsak bunun için atılması gereken adımları zamanında ve eksiksiz olarak atmalıyız. Dil öğretiminin merkezinde yöneltici rolüyle de olsa öğretmen bulunmaktadır. Bu yüzden ilk adım öğretmenlerin iyi yetiştirilmesi olmaktadır. Onlara gereken önemi vermeli ve toplumdaki saygınlığını sağlamalıyız. Aslında bu söylediklerimizle asıl anlatılmak istenen Milli Eğitim sistemimize gereken önemin verilmesi gerekliliğidir. Ortaokul ve liselerimizde haftalık 3-4 saatle sınırlı olan İngilizce derslerini 14-15 saate çıkarmalıyız. Sınıflardaki öğrenci sayısı azaltılmalı ve en fazla 25 öğrenciyle sınırlı olmalıdır. Avrupa birliğinin kapısını zorladığımız şu günlerde dil öğretiminin gerekliliği çok büyük önem arz etmektedir. Dil bilen kişilere olan gereksinimin yabancı dile verilen önemin daha da artırmasını sabırsızlıkla bekliyoruz. Yukarıda belirtilen gereksinimler yerine getirilirken eğitim sürecinde bulunan öğretmen, öğrenci, araç gereçler ve karşılıklı sorumluluklar bilinçli bir şekilde birbirleriyle ilişkilendirilirse bu süreç otomatikleşecek ve ülkemiz Atatürk’ün de belirttiği gibi çağdaş medeniyetler seviyesine yükselecektir. |
| < Önceki |
|---|
